來源：洞察網當代營銷大師菲利普·科特勒將營銷分為了***的。營銷，營銷，營銷、文化性和精神性的營銷，也是價值驅動的營銷。2015年在東京召開的世界營銷峰會上，科特勒升級了營銷，其**是企業將營銷的中心轉移到如何與消費者積極互動、尊重消費者作為“主體”的價值觀，讓消費者更多地參與到營銷價值的創造中來。營銷，隨著移動互聯網以及新的傳播技術的出現，客戶能夠更加容易的接觸到所需要產品和服務，也更加容易和與自己有相同需求的人進行交流，于是出現了社交媒體，出現了客戶社群。而在客戶與客戶、客戶與企業不斷交流的過程中，由于移動互聯網、物聯網所造成的“連接紅利”，大量的消費者行為、軌跡都留有痕跡，產生了大量的行為數據。這些行為數據的背后實際上**著無數與客戶接觸的連接點。如何洞察與滿足這些連接點所**的需求，幫助客戶實現自我價值，就是營銷，它是以價值觀、連接、大數據、社區、新一代分析技術為基礎來造就的。而在企業實際的營銷實踐中，客戶鏈接數字化程度低、營服要素缺乏統一管理、營銷鏈路不可見不可控、線上線下渠道協同程度低……進入營銷，企業營銷應該如何轉型升級呢？ 有效實現院校培訓教育與企業實際崗位標準之間的“零差距”通道。產教融合智能營銷創新智能營銷

    從多維角度深入認識Marketingforce、智能建站、智能推廣、再營銷、診斷與數據分析、海外智能營銷，并依托實戰案例聚焦PC、移動和小程序智能建站，內容智能生成、發布與認證，人群畫像與媒介資源管理、精細投放、程序化購買，智能化評測診斷、實時數據******分析，海外區域化搜索引擎實操，區域化社媒廣告定向及流量分析等細分環節。在教材編寫過程中，珍島基于在國內各類院校的實地調研，結合院校新商科教育現狀以及企業市場實務細節，以前沿智能營銷技術輔助支持，將全網智能營銷實踐場景有機劃分，聚焦“營銷理論與技能塑造”，完成智能營銷環節的內容增值設計。國內**院校智能營銷教材之科技篇——《智能營銷原理與技術》以大數據和人工智能為**的數字生態技術正在重塑整個營銷行業，大數據精細營銷正不斷顛覆傳統營銷，更加多元的實踐工具與方法，實現智能營銷的策略創新與商用實戰的配套輸出。多樣的數據源，多維度的用戶場景，日新月異的營銷手段，在給用戶提供更多選擇的同時，也給新商科院校與相關專業帶來更多的挑戰。珍島集團基于智能營銷的多重技術，充實教學課程，配合完成實戰教學課程編排及教材編寫，***促進教材編寫工作推進。福建智能營銷智能建站實景理論教育與全球生態數字營銷實務體驗結合定是未來新商科教學體系優化的**方向。

    ***的SaaS級產品，必然可以滿足多樣的場景化賦能——珍島智能營銷云***開啟院校數字生態營銷實訓力賦能之旅。近日由中國成協現代技工教育培訓聯 盟主辦，東莞市技師學院承辦的“中國成協現代技工教育培訓聯 盟2019年年會”在廣東省東莞市順利舉行。來自國內近百家職業院校的領導、**和學者參加了本次會議。珍島集團作為聯 盟2019新技術試點項目重點推薦單位列席會議，并作具體工作匯報。作為2019年聯 盟重點工作思路——“技能+素養”，即職業技能教育和學歷教育的融合嘗試將對中國教育體系的創新升級進行強力賦能；同時，“智能營銷”的生產實踐場景實訓項目被列** 盟2019年度重點推廣的試點項目之一，以此***提升國內各院校營銷類學科教育的實踐場景創新及營銷應用型人才的輸出效能。珍島副總裁張蓬現場發言提到：“大部分院校對于生產線、設備制造類型的實訓中心建設應該并不陌生，但完整的企業運營除了生產制造和內部管理，還有一個重要環節就是營銷；營銷能力可以說是企業的生命線，是獲取生意的能力；同時院校學生走入社會的過程中，營銷類的職崗需求不會低于生產加工類職崗，因此，在互聯網環境下的生態營銷體系實踐能力的同步，已變得日益重要。

    T云）的**目標是為中小微企業還原一個“真實、簡單、純粹”的數字營銷世界，通過AISaaS數字營銷工具集平臺的方式，為國內教培機構進行“Marketingforce營銷力賦能”。珍島T云將傳統的數字營銷人力服務模型推進至平臺化、軟件化、智能化、場景化服務模型，SaaS年度付費方式將企業的成本單元和風險單元**小化，真正實現了教培行業多元場景化數字營銷作業工作臺的便捷入口。教培行業“內容力”塑造–Contentforce面向教培、職業教育行業的“服務內容”現狀，張蓬指出：教培行業的**目標是向社會進行“應用型人才輸出”，但目前整體教育培訓市場在營銷、電商層面的培訓內容設計相對單薄，培訓內容的時效性偏弱，以“實時全網跨平臺生態流量運營”為**的智能營銷培訓體系則是目前教培市場的藍海，也是各教培、職業教育體系提升自身“內容增值”的較好契機，珍島稱之為“Contentforce”的內容力賦能，將帶給教培企業新的商機流量以及自身現有客群CLV（客戶終身價值）的增值提升。珍島技術團隊經過國內近百家教培、各類院校的實地調研，結合院校營銷類學科教育現狀以及企業市場的實務細節，將全網數字營銷生態有機劃分為12大作業場景，聚焦“培訓結果和技能型塑造”。近7萬家企業的實踐應用沉淀已完成向院校實務實訓教學載體的提煉和轉化。

    包括但不限于市場營銷、電子商務、現代服務、經貿管理等相關院系；?真實性項目方案載體環境均為“真實數據和實景應用”，載體可實現“7x24”小時實時更新，與市場企業***的應用環境保持高頻同步；?實踐性真實營銷業務邏輯，實訓系統源自支持過近7萬企業的智能營銷業務操作實務，既全部保留了原企業營銷實際作業系統的全鏈條模擬業務邏輯，適應新形勢下的智能營銷需求，又擴展了滿足實訓需要的教學管理模塊；?閉環性項目方案的閉環設計，基于智能營銷實訓平臺、數字威客企業服務對接平臺（工學交替）、實*就業區域化撮合平臺、創業孵化支撐等方案設計，保障產教融合的落地實踐具備極高的多維價值產出；?自傳播實訓系統同時可設置專屬推廣賬號，幫助學校各院系進行線上招生推廣，進行互聯網全網傳播引流；?同步教學提供自培訓線上支持，系統通過提供線上的實際操作教育視頻課件培訓（實時更新），***的幫助學生進行智能營銷的xuexi和實踐。珍島推出的“智能營銷實訓云計劃”在部分示范院校的實施落地成效***。貴州智能營銷電子商務

同時配套“定點師資培訓”及“區域培訓中心”的輔助落地。產教融合智能營銷創新智能營銷

    8月20-22日，第九屆全國大學生電子商務“創新、創意與創業”挑戰賽總決賽在西安交通大學盛大舉行。珍島集團作為大賽戰略合作伙伴全力協辦此次賽事，并全程擔當總決賽分組及***PK評審工作。全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽是由中華人民共 和 國教育部主管，教育部高等學校電子商務類專業教學指導委 員會主辦；根據教育部、財政部（教高函[2010]13號）文件精神，“三創賽”是激發大學生興趣與潛能，培養大學生創新意識、創意思維、創業能力以及團隊協同實戰精神的學科性競賽，對開展創新教育和實踐教學**、加強產學研之間聯系起到積極作用。開幕式由教育部高等學校電子商務類專業教學指導委 員會副主任李琪教授主持，教指委主任、北京交通大學副校長劉軍教授及其他教指委領導及委 員悉數列席。珍島集團作為協辦及企業評審單位，由集團副總裁張蓬**發言。張蓬談到：“三創賽是一個偉大的賽事，這個‘偉大’并不僅*是因為參賽隊伍超過了6萬支，而是因為它**了‘活力、未來與希望’；‘三創賽’是一根紐帶，很好地將校園與市場進行鏈接，讓我們的在校大學生還未走出校門之前，即有了‘接觸商業、融入商業、理解商業’的機會，這是一個很好的載體。產教融合智能營銷創新智能營銷

珍島信息技術(上海)股份有限公司，簡稱珍島集團，秉承“整合數字資源,技術驅動營銷”的**運營理念，專注于數字營銷技術、產品、服務、資源的創新與整合，致力于打造全球SaaS智能營銷云平臺，面向全球企業提供營銷力軟件及服務，現已形成IaaS（珍島云計算）、珍島PaaS(珍島開放中臺)、SaaS（場景化智能營銷工具化平臺），以及威客服務平臺、云應用市場、數字媒體自助等子平臺，聚焦全球Marketingforce（全球營銷力賦能），為企業、院校、園區等客群提供360度***多場景賦能。