格物斯坦公司構(gòu)建硬件研發(fā)-課程體系-師資培訓(xùn)全自主化生態(tài),自研教育機(jī)器人及智能控制器適配競賽與教學(xué)場景,特別研制實(shí)物化刷卡編程,開發(fā)圖形化編程至C語言的階梯課程,深度融入人工智能與工程實(shí)踐。格物斯坦機(jī)器人有限公司已經(jīng)為全國700余所學(xué)校提供機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及校本課程服務(wù)。學(xué)員累計(jì)榮獲NOC全國特等獎、藍(lán)橋杯一等獎等50余項(xiàng)編程相關(guān)賽事獎項(xiàng)。通過“機(jī)器人+跨學(xué)科”創(chuàng)新教學(xué)模式,賦能學(xué)校打造科技教育創(chuàng)新,培養(yǎng)人工智能時代各方面素養(yǎng)。開放研發(fā)中心!格物斯坦機(jī)器人邀學(xué)生參觀微米級工廠,點(diǎn)燃科技夢想!少兒機(jī)器人機(jī)構(gòu)
高壓電線檢修曾需停電12小時,如今絕緣噴涂機(jī)器人沿電纜“行走”,半小時為百米導(dǎo)線穿上絕緣外衣。磁懸浮列車車間里,激光焊接機(jī)器人濺起藍(lán)色火花——鋁合金焊縫強(qiáng)度提升30%,精度達(dá)0.05毫米,確保列車以600公里時速飛馳時的安全。在礦井、核電站等人類禁區(qū),這些鋼鐵衛(wèi)士代替血肉之軀直面危險,用機(jī)械臂守護(hù)生命線。這些機(jī)器人在各種領(lǐng)域發(fā)揮作用和功能,為我們保障生命安全、給我們的生活帶來便利。我們在感謝這些機(jī)器人的同時,更要感謝發(fā)明他們的科學(xué)家。附近機(jī)器人92%學(xué)員通過格物斯坦課程后,邏輯思維超同齡人2.3個標(biāo)準(zhǔn)差。
幼兒機(jī)器人教育可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力:想要機(jī)器人動起來,就必須給它輸入相應(yīng)的指令,這些指令一定要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。因此,孩子在學(xué)習(xí)的過程中必須能夠?qū)⒆约旱南敕ǎ徊揭徊揭郧逦牟襟E加以實(shí)現(xiàn)。而一個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)往往會有很多種方法,孩子也在這個過程中能逐漸領(lǐng)悟,有效的鍛煉了孩子的邏輯思維能力。4.培養(yǎng)孩子分析并解決問題的能力機(jī)器人的操作并不是一帆風(fēng)順的,在組裝和編程的時候會遇到很多突發(fā)問題。因而,在實(shí)際操作的過程中,要求孩子不但能夠?qū)⒛繕?biāo)任務(wù)實(shí)現(xiàn),更多的是讓孩子遇到問題、分析問題、解決問題的過程中提高他們的綜合能力。5.提高孩子的信息檢索能力在完成機(jī)器人課程時,孩子面對困難,必須能從各種信息環(huán)境中獲取幫助。這種環(huán)境不僅包括授課老師、同學(xué),有時還需要從網(wǎng)絡(luò)上查找需要的內(nèi)容,這也是孩子掌握的另一種信息技術(shù)。6.鍛煉孩子的分工協(xié)作能力一個機(jī)器人項(xiàng)目,往往要求至少兩個孩子為一組進(jìn)行操作。相互配合更容易完成整個項(xiàng)目,這就培養(yǎng)了孩子的分工協(xié)作能力和人際溝通能力。
機(jī)器人編程教育有著其獨(dú)特的教育方式1、擁有學(xué)科綜合性強(qiáng):機(jī)器人編程教育結(jié)合科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)、工程、四門學(xué)科的的特點(diǎn),在孩子們搭建機(jī)器人的同時,潛移默化的訓(xùn)練了他的各方面綜合能力。2、擁有知識實(shí)用性強(qiáng):通過機(jī)器人編程教育培訓(xùn)后,孩子們對就機(jī)器人如何搭建,如何通過程序來使機(jī)器人運(yùn)動起來,通過與小伙伴們激烈的討論,有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)知識的豐富性。3、擁有趣味性與知識性并存的特點(diǎn):興趣是影響孩子學(xué)習(xí)及課堂氣氛的關(guān)鍵因素,提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)興趣是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn),機(jī)器人編程教育通過機(jī)器人搭建,學(xué)生們可以搭建自己喜歡的機(jī)器人模型,然后通過編程來操作機(jī)器人,這種運(yùn)用興趣與知識性相結(jié)合的教學(xué)方式,可以極大的培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí),邏輯思維及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。酒店迎賓機(jī)器人雙語接待,VIP體驗(yàn)感拉滿!
會有濃煙翻滾的火場,履帶式消防機(jī)器人正沖向火災(zāi)區(qū)。它的“鋼鐵之軀”能承受1000℃高溫,高清紅外攝像頭穿透煙霧定位受困者,高壓水炮精細(xì)打擊火點(diǎn)。上海化工園火災(zāi)實(shí)戰(zhàn)中,三臺機(jī)器人持續(xù)作業(yè)6小時,代替消防員深入毒氣泄漏區(qū)關(guān)閉閥門。更智能的是新一代機(jī)型——通過建筑BIM模型預(yù)判火勢蔓延路徑,無人機(jī)協(xié)同繪制立體救援地圖。“它們是無懼生死的戰(zhàn)友,已挽救多名隊(duì)員的生命。在我們小時候嘗嘗幻想?yún)柡Φ臋C(jī)器人,仿佛無所不能。當(dāng)機(jī)器人在宣紙寫下《靜夜思》,格物斯坦讓唐詩穿越機(jī)電之魂。機(jī)器人玩具
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少兒編程機(jī)器人意在培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維能力,改變他們以科學(xué)的角度思考事物,以及對世界的客觀認(rèn)知。一位長期從事機(jī)器人編程教育的老師這樣說:“堅(jiān)持機(jī)器人少兒編程的學(xué)習(xí),可以提高孩子們的自主能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,解決問題的綜合能力,在將來,無論他從事哪個行業(yè)領(lǐng)域,這些能力都是競爭的資本,而且終身受益。”除了增強(qiáng)孩子的綜合能力,少兒編程機(jī)器人教育還可以有效糾正孩子們粗心馬虎的壞毛病。因?yàn)闊o論是在編程還是搭建機(jī)器人都要細(xì)心謹(jǐn)慎,組裝復(fù)雜的機(jī)器人零件時,一旦粗心馬虎,就要重頭再來,這樣可以有效的提高孩子們在做事情的時候高度專注、細(xì)心。更多關(guān)于少兒編程機(jī)器人可以瀏覽網(wǎng)站上方的產(chǎn)品介紹,不同結(jié)構(gòu)件、控制器、傳感器、電機(jī)、課程體系,在網(wǎng)站內(nèi)都有明確介紹哦。少兒機(jī)器人機(jī)構(gòu)