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②溶解物質用玻璃棒攪拌時，不能觸及杯壁或杯底。（3）燒瓶實驗儀器用于試劑量較大而又有液體物質參加反應的容器，可分為圓底燒瓶、平底燒瓶和蒸餾燒瓶。它們都可用于裝配氣體發生裝置。蒸餾燒瓶用于蒸餾以分離互溶的沸點不同的物質。使用注意事項：①圓底燒瓶和蒸餾燒瓶可用于加熱，加熱時要墊石棉網，也可用于其他熱浴（如水浴加熱等）。②液體加入量不要超過燒瓶容積的1/2。（4）蒸發皿用于蒸發液體或濃縮溶液。 使用注意事項：①可直接加熱，但不能驟冷。稱量干燥的固體藥品應放在紙上稱量。靜安區標準實驗儀器專賣店⑤實驗結束時，應用燈帽蓋滅（以免燈內酒精揮發而使燈心留有過多的水分，不僅浪費酒精而且不易點燃），決不能用嘴吹滅...

（1）漏斗分普通漏斗、長頸漏斗、分液漏斗。普通漏斗用于過濾或向小口容器轉移液體。長頸漏斗用于氣體發生裝置中注入液體。分液漏斗用于分離密度不同且互不相溶的不同液體，也可用于向反應器中隨時加液。也用于萃取分離。（2）洗氣瓶中學一般用廣口瓶、錐形瓶或大試管裝配。洗氣瓶內盛放的液體，用以洗滌氣體，除去其中的水分或其他氣體雜質。使用時要注意氣體的流向，一般為“長進短出”。（3）干燥管電化學類酸度計 電導率儀 溶氧儀 離子計 滴定儀 紅外水分測定 在線分析儀 電極 多參數分析儀稱量時把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤。砝碼要用鑷子夾取，先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼。閔行區名優實驗儀器市價在他的主持下，卡...

（2）物質的加熱 給液體加熱可使用試管、燒瓶、燒杯、蒸發皿；給固體加熱可使用干燥的試管、蒸發皿、坩堝A：給試管中的液體加熱 試管一般與桌面成45°角，先預熱后集中試管底部加熱，加熱時切不可對著任何人B：給試管里的固體加熱： 試管口應略向下（防止產生的水倒流到試管底，使試管破裂）先預熱后集中藥品加熱注意點： 被加熱的儀器外壁不能有水，加熱前擦干，以免容器炸裂；加熱時玻璃儀器的底部不能觸及酒精燈的燈心，以免容器破裂。燒的很熱的容器不能立即用冷水沖洗，也不能立即放在桌面上，應放在石棉網上。使用注意事項：①不能加熱和量取熱的液體，不能作反應容器，不能在量筒里稀釋溶液。奉賢區運用實驗儀器生產企業還可以解...

卡文迪許實驗室在J.J.湯姆遜的領導下，建立了一整套研究生培養制度和良好的學風。他培養的研究生當中，***的有盧瑟福、朗之萬、湯森德、麥克勒倫、W.L.布拉格、C.T.R.威爾遜、H.A.威爾遜、里查森、巴克拉等等，這些人都有重大建樹，其中有多人得諾貝爾獎，有的后來調到其他大學主持物理系工作，成為科學研究的中堅力量。盧瑟福1919年，J.J.湯姆遜讓位于他的學生盧瑟福。盧瑟福是一位成績卓著的實驗物理學家，是原子核物理學的開創者。盧瑟福更重視對青年人的培養。在他的帶領下，查德威克發現了中子，考克拉夫特和瓦爾頓發明靜電加速器，布拉凱特觀察到核反應，奧利法特發現氰，卡皮查在高電壓技術和低溫研究取得碩...

中學實驗室常用載重100 g（感量為0.1 g）和200 g（感量為0.2 g）2種。載重又叫載物量，是指能稱量的比較大限度。感量是指天平誤差（±），例如感量為0.1 g的托盤天平。表示其誤差為±0.1 g，因此它就不能用來稱量質量小于0.1 g的物品。托盤天平使用注意事項（1）稱量前應將天平放置平穩，并將游碼左移至刻度尺的零處，檢查天平的擺動是否達到平衡。如果已達平衡，指針擺動時先后指示的標尺上左、右兩邊的格數接近相等。指針靜止時則應指在標尺的**。如果天平的擺動未達到平衡，可以調節左、右平衡螺母使擺動達到平衡。稱量完畢后，應把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回零處。徐匯區運用實驗儀器廠家電話化學...

英國是十九世紀**發達的資本主義國家之一。把物理實驗室從科學家私人住宅中擴展出來，成為一個研究單位，這種做法順應了十九世紀后半葉工業技術對科學發展的要求，為科學研究的開展起了很好的促進作用。隨著科學技術的發展，科學研究工作的規模越來越大，社會化和專業化是必然的趨勢。卡文迪許實驗室后來幾十年的歷史，證明劍橋大學這位校長是有遠見的。負責創建卡文迪許實驗室的是***物理學家、電磁場理論的奠基人麥克斯韋。他還擔任了***屆卡文迪許實驗物理學教授，實際上就是實驗室主任或物理系主任，直至1879年因病去世(年*四十八歲)。排到量筒中水的體積，即是該溫度、壓強下所產生的氣體的體積。奉賢區提供實驗儀器廠家電話...

②溶解物質用玻璃棒攪拌時，不能觸及杯壁或杯底。（3）燒瓶實驗儀器用于試劑量較大而又有液體物質參加反應的容器，可分為圓底燒瓶、平底燒瓶和蒸餾燒瓶。它們都可用于裝配氣體發生裝置。蒸餾燒瓶用于蒸餾以分離互溶的沸點不同的物質。使用注意事項：①圓底燒瓶和蒸餾燒瓶可用于加熱，加熱時要墊石棉網，也可用于其他熱浴（如水浴加熱等）。②液體加入量不要超過燒瓶容積的1/2。（4）蒸發皿用于蒸發液體或濃縮溶液。 使用注意事項：①可直接加熱，但不能驟冷。稱量時把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤。砝碼要用鑷子夾取，先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼。浦東新區運用實驗儀器服務費還可以解決在教育經費上問題教育自制既能受到學生的歡...

化學儀器的使用及注意事項:能加熱的儀器（l）試管用來盛放少量藥品、常溫或加熱情況下進行少量試劑反應的容器，可用于制取或收集少量氣體。使用注意事項：①可直接加熱，用試管夾夾在距試管口 1/3處。②放在試管內的液體，不加熱時不超過試管容積的l/2，加熱時不超過l/3。③加熱后不能驟冷，防止炸裂。④加熱時試管口不應對著任何人；給固體加熱時，試管要橫放，管口略向下傾斜。（2）燒杯用作配制溶液和較大量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用。使用注意事項：①加熱時應放置在石棉網上，使受熱均勻。用于精密度要求不高的稱量，能稱準到0.1g。所附砝碼是天平上稱量時衡定物質質量的標準。黃浦區提供實驗儀器生產企業試管是...

還可以解決在教育經費上問題教育自制既能受到學生的歡迎，又能收到學校的歡迎因為自制的實驗儀器可以在成本上，利用工業邊角料和日常生活廢舊品制作或改制成有用的教具，自然就會成為低成本教具或稱為廉價教具。在教育經費不足的情況下，可以彌補教具經費之不足。實驗室儀器行業主要企業近700家目，擁有實驗室離心機、天平、熱分析儀器、動力測試儀器、真空儀器與裝置、電泳儀、鑄造測試儀器、應變測量儀、環境試驗設備、土工測試儀器、聲學儀器、陶瓷檢測儀器12個專業，主要企業年產值在2010年近60億人民幣，其中一部分產品已達到或接近世界先進水平，質量穩定，少部分**儀器達到國際先進水平，具有自主知識產權，先后進入歐洲、美...

實驗儀器自制，是指在沒有現成的商品化儀器可供購買，或雖買得到但買不起的情況下，尋找相關材料自行研制和制作符合教學要求的實驗儀器。其意義主要在于：①過渡性地解決儀器資源不足，及原有舊儀器與新課程新教材匹配不良等問題，為***有效地展開實驗教學提供條件空間；②也為開發出工業化商品化儀器創造條件雛形；③培養學生的創新精神和實踐能力。學生的教具（學具）自制活動，是物理實驗教學活動的一種形式，是物理實驗教學活動的重要組成部分。①用于收集或貯存少量的氣體 ②也可用于進行某些物質和氣體的反應。浦東新區名優實驗儀器服務熱線應用效果實現如下：1、 集中管理各地實驗儀器**，統一**的平臺。2、 提高工作效率，并...

分液漏斗主要用于分離兩種互不相溶且密度不同的液體，也可用于向反應容器中滴加液體，可控制液體的用量試管夾用于夾持試管，給試管加熱，使用時從試管的底部往上套，夾在試管的中上部。鐵架臺用于固定和支持多種儀器， 常用于加熱、過濾等操作。酒精燈①使用前先檢查燈心，***禁止向燃著的酒精燈里添加酒精；②也不可用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈（以免失火）；③酒精燈的外焰比較高， 應在外焰部分加熱 先預熱后集中加熱；④要防止燈芯與熱的玻璃器皿接觸（以防玻璃器皿受損）；稱量時把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤。砝碼要用鑷子夾取，先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼。徐匯區運用實驗儀器服務費②溶解物質用玻璃棒攪拌時，不能...

教具自制是素質教育的一個重要體現素質教育就是要求學***展，要激發學生的個體的優勢以改變應試教育同一化的模式，是每個學生的個體優勢突顯出來。而且自制實驗儀器的過程是一個學生獵奇的過程，只有興趣才會激發學生的興趣，使枯燥的知識變為生動有趣的勞動課的模式。而且在學具制作過程中會經歷失敗的苦惱和通過不懈的努力獲得**終成功的喜悅。這對于促進學生非智力因素的發展和心理素質的增強，都起著十分重要的作用。同時，對于學生科技意識的培養，也是十分重要的。這種教育功能，也是任何現成儀器所不具備和不能替代的。不能①在量筒內稀釋或配制溶液，決不能對量筒加熱 。浦東新區運用實驗儀器生產企業英國是十九世紀**發達的資本...

可以培養的學生的動手能力和想象力自制教具的制作過程是一個學生動腦的過程，從初步在腦海里構想，動手設計，再到中間過程的反復考量修改都需要自己的思考才能進行下一步地制作，到***完成中間的經歷其實就是一個發現問題，解決問題的過程，既鍛煉了學生的動手能力同時也是學生養成積極思考的好習慣。這一過程不僅使所學知識得到了鞏固和運用，更重要的是使學生的思維能力、動手能力、創造能力得到了培養。教具自制的這種功能，是任何現成儀器所不具備和不能代替的。使用注意事項：①稱量前天平要放平穩，游碼放在刻度尺的零處，調節天平左、右的平衡螺母，使天平平衡。浦東新區比較好的實驗儀器現價⑤實驗結束時，應用燈帽蓋滅（以免燈內酒精...

二、管理人員編寫簡單明了的儀器操作說明，并將其掛在醒目的地方以利操作者使用。三、儀器設備必須嚴格執行使用登記制度，登記時應記錄儀器運行狀況、開機時間。凡不登記者，一經發現，停止使用資格。大型儀器設備實行專人管理專人操作，使用者采取先預約登記，然后使用的原則。四、任何使用者必須在掌握儀器設備的性能與操作程序后方可上機操作，強行上機者，將視為違章作業并予以罰款。五、使用者在開機前首先檢查儀器清潔衛生，是否正常，發現問題及時報告管理人員，并找上一次使用者問明情況，知情不報者追查當次使用者責任。①常用做較大量的液體間的反應；②也可用做裝置氣體發生器。黃浦區質量實驗儀器服務費②盛液量不應超過蒸發皿容積的...

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②盛液量不應超過蒸發皿容積的2/3。③取、放蒸發皿應使用坩堝鉗。（5）坩堝主要用于固體物質的高溫灼燒。使用注意事項：①把坩堝放在三腳架上的泥三角上直接加熱。②取、放坩堝時應用坩堝鉗。（6）酒精燈實驗儀器化學實驗時常用的加熱熱源。使用注意事項：①酒精燈的燈芯要平整。②添加酒精時，不超過酒精燈容積的2/3；酒精不少于l/4。③***禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火。④***禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈。⑤用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。⑥不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立即用濕布撲蓋。分離物質的儀器蒸發皿主要用于蒸餾等操作，是理想的化學蒸餾儀器。長寧區標準實驗儀器專...

溫度計溫度計是用于測量溫度的儀器。其種類很多，有數碼式溫度計，熱敏溫度計等。而實驗室中常用玻璃液體溫度計。溫度計可根據用途和測量精度分為標準溫度計和實用溫度計2類，標準溫度計的精度高，它主要用于校正其它溫度計。實用溫度計是指所供實際測溫用的溫度計，主要有實驗用溫度計、工業溫度計、氣象溫度計、醫用溫度計等。中學常用棒式工業溫度計。其中酒精溫度計的量程為100℃，**溫度計用200℃和360℃2種量程規格。溫度計使用注意事項稱量干燥的固體藥品應放在紙上稱量。黃浦區作用實驗儀器專賣店還可以解決在教育經費上問題教育自制既能受到學生的歡迎，又能收到學校的歡迎因為自制的實驗儀器可以在成本上，利用工業邊角料...

磁力攪拌器的主要作用：一般的磁力攪拌器具有攪拌和加熱兩個作用。***個作用，使反應物混合均勻，使溫度均勻； 第二是在一個密閉的容器中加熱，需要防止暴沸，例如在蒸餾過程中，可以加入沸石，也可以用磁力攪拌器；第三個作用就是，加快反應速度，或者蒸發速度，縮短時間。磁力攪拌器根據有無加熱，可分為加熱磁力攪拌器和磁力攪拌器。加熱磁力攪拌器根據加熱的個數，可分為單點加熱磁力攪拌器和多點磁力攪拌器。（1） 藥品的取用：“三不準”①不準用手接觸藥品 ②不準用口嘗藥品的味道 ③不準把鼻孔湊到容器口去聞氣味可用廣口瓶與量筒組裝而成。長寧區本地實驗儀器服務費英國是十九世紀**發達的資本主義國家之一。把物理實驗室從科...

中學實驗室常用載重100 g（感量為0.1 g）和200 g（感量為0.2 g）2種。載重又叫載物量，是指能稱量的比較大限度。感量是指天平誤差（±），例如感量為0.1 g的托盤天平。表示其誤差為±0.1 g，因此它就不能用來稱量質量小于0.1 g的物品。托盤天平使用注意事項（1）稱量前應將天平放置平穩，并將游碼左移至刻度尺的零處，檢查天平的擺動是否達到平衡。如果已達平衡，指針擺動時先后指示的標尺上左、右兩邊的格數接近相等。指針靜止時則應指在標尺的**。如果天平的擺動未達到平衡，可以調節左、右平衡螺母使擺動達到平衡。①用于收集或貯存少量的氣體 ②也可用于進行某些物質和氣體的反應。青浦區比較好的實...

例如：他用了幾年的時間整理一百年前H.卡文迪許有關電學實驗的論著，并帶領大家重復和改進卡文迪許做過的一些實驗。有人不理解他的想法，但是后來證明麥克斯韋是有遠見的。同時，卡文迪許實驗室還進行了多項研究，例如：地磁、電磁波速度、電氣常數的精密測量、歐姆定律實驗、光譜實驗、雙軸晶體等等，這些工作起了為后人開辟道路的作用。麥克斯韋的繼任者是斯特技特即瑞利第三。他在聲學和電學方面很有造詣。在他主持下，卡文迪許實驗室系統地開設了學生實驗。1884年，瑞利因被選為皇家學院教授而辭職，由二十八歲的J.J.湯姆遜繼任。可用廣口瓶與量筒組裝而成。崇明區比較好的實驗儀器服務熱線英國是十九世紀**發達的資本主義國家之...

其他蒸發皿分無柄蒸發皿和有柄蒸發皿兩種，規格以直徑表示，有60~150mm等多種。主要用途：蒸發液體、濃縮溶液或干燥固體物質。使用注意事項：能耐高溫，但不能驟冷，液體量多時可直接在火焰上加熱蒸發。液體量少或粘稠時，要隔著石棉網加熱。蒸發皿主要用于蒸餾等操作，是理想的化學蒸餾儀器表面皿表面皿是玻璃制的，圓形狀，中間稍凹，與蒸發皿相似。可以用來做一些蒸發液體的工作的,它可以讓液體的表面積加大,從而加快蒸發.但是不能像蒸發皿那樣加熱。可以作蓋子，蓋在蒸發皿或燒杯上，防止灰塵落入蒸發皿或燒杯；可以作容器，暫時呈放固體或液體試劑，方便取用；可以作承載器，用來承載pH試紙，使滴在試紙上的酸液或堿液不腐蝕實...

⑤實驗結束時，應用燈帽蓋滅（以免燈內酒精揮發而使燈心留有過多的水分，不僅浪費酒精而且不易點燃），決不能用嘴吹滅（否則可能引起燈內酒精燃燒，發生危險）；⑥萬一酒精在桌上燃燒，應立即用濕抹布撲蓋。玻璃棒用做攪拌（加速溶解）轉移如PH的測定等。燃燒匙燃燒匙是可以直接放在酒精燈上進行操作的儀器之一。溫度計剛用過的高溫溫度計不可立即用冷水沖洗。藥匙用于取用粉末或小粒狀的固體藥品，每次用前要將藥匙用干凈的濾紙揩凈。蒸發皿主要用于蒸餾等操作，是理想的化學蒸餾儀器。靜安區提供實驗儀器現價托盤天平用于精密度要求不高的稱量，能稱準到0.1g。所附砝碼是天平上稱量時衡定物質質量的標準。使用注意事項：①稱量前天平要放...

使用注意事項：①只能配制容量瓶上規定容積的溶液。②容量瓶的容積是在20℃時標定的，轉移到瓶中的溶液的溫度應在20℃左右。滴定管用于準確量取一定體積液體的儀器。帶玻璃活塞的滴定管為酸式滴定管，帶有內裝玻璃球的橡皮管的滴定管為堿式滴定管。使用注意事項：①酸式、堿式滴定管不能混用。②25mL、50mL滴定管的估計讀數為±0.01mL。③裝液前要用洗液、水依次沖洗干凈，并要用待裝的溶液潤洗滴定管。④調整液面時，應使滴管的尖嘴部分充滿溶液，使液面保持在“0’或量液時，量筒必須放平，視線要跟量筒內液體的凹液面的處保持水平，再讀出液體體積。靜安區本地實驗儀器服務熱線人工氣候箱 鹽霧試驗箱 老化試驗箱 高低溫...

能有效培養學生的學習主動性***物理學家麥克斯韋說過“實驗的教育價值與儀器的復雜性成反比，學生自制的儀器，雖然經常出毛病，但卻會比用仔細調節好的儀器能學到更多的東西”。在中學實驗室里教學儀器數量有限，使用一般都強調要按步驟操作，如果非正常損壞，則要賠償，甚至罰款。因此，學生普遍存在害怕心理，使用時小心謹慎，不敢越雷池一步。學生處于被動實驗狀態，學習的積極性和主動性受到了壓制。而自制教具取材容易，制作簡單，損壞了可以再制作，這是商品儀器無法比擬的，它能有效地提高了學生學習的積極性、主動性。另外，學生通過自制的教具，能加深對教材內容的深入理解。剛用過的高溫溫度計不可立即用冷水沖洗。靜安區作用實驗儀...

教具自制是素質教育的一個重要體現素質教育就是要求學***展，要激發學生的個體的優勢以改變應試教育同一化的模式，是每個學生的個體優勢突顯出來。而且自制實驗儀器的過程是一個學生獵奇的過程，只有興趣才會激發學生的興趣，使枯燥的知識變為生動有趣的勞動課的模式。而且在學具制作過程中會經歷失敗的苦惱和通過不懈的努力獲得**終成功的喜悅。這對于促進學生非智力因素的發展和心理素質的增強，都起著十分重要的作用。同時，對于學生科技意識的培養，也是十分重要的。這種教育功能，也是任何現成儀器所不具備和不能替代的。使用注意事項：能耐高溫，但不能驟冷，液體量多時可直接在火焰上加熱蒸發。浦東新區本地實驗儀器生產企業其他蒸發...

例如：他用了幾年的時間整理一百年前H.卡文迪許有關電學實驗的論著，并帶領大家重復和改進卡文迪許做過的一些實驗。有人不理解他的想法，但是后來證明麥克斯韋是有遠見的。同時，卡文迪許實驗室還進行了多項研究，例如：地磁、電磁波速度、電氣常數的精密測量、歐姆定律實驗、光譜實驗、雙軸晶體等等，這些工作起了為后人開辟道路的作用。麥克斯韋的繼任者是斯特技特即瑞利第三。他在聲學和電學方面很有造詣。在他主持下，卡文迪許實驗室系統地開設了學生實驗。1884年，瑞利因被選為皇家學院教授而辭職，由二十八歲的J.J.湯姆遜繼任。用于固定和支持多種儀器， 常用于加熱、過濾等操作。普陀區比較好的實驗儀器生產企業⑤實驗結束時，...

可以培養的學生的動手能力和想象力自制教具的制作過程是一個學生動腦的過程，從初步在腦海里構想，動手設計，再到中間過程的反復考量修改都需要自己的思考才能進行下一步地制作，到***完成中間的經歷其實就是一個發現問題，解決問題的過程，既鍛煉了學生的動手能力同時也是學生養成積極思考的好習慣。這一過程不僅使所學知識得到了鞏固和運用，更重要的是使學生的思維能力、動手能力、創造能力得到了培養。教具自制的這種功能，是任何現成儀器所不具備和不能代替的。使用注意事項：①只能配制容量瓶上規定容積的溶液。寶山區名優實驗儀器工廠直銷分液漏斗主要用于分離兩種互不相溶且密度不同的液體，也可用于向反應容器中滴加液體，可控制液體...

能有效培養學生的學習主動性***物理學家麥克斯韋說過“實驗的教育價值與儀器的復雜性成反比，學生自制的儀器，雖然經常出毛病，但卻會比用仔細調節好的儀器能學到更多的東西”。在中學實驗室里教學儀器數量有限，使用一般都強調要按步驟操作，如果非正常損壞，則要賠償，甚至罰款。因此，學生普遍存在害怕心理，使用時小心謹慎，不敢越雷池一步。學生處于被動實驗狀態，學習的積極性和主動性受到了壓制。而自制教具取材容易，制作簡單，損壞了可以再制作，這是商品儀器無法比擬的，它能有效地提高了學生學習的積極性、主動性。另外，學生通過自制的教具，能加深對教材內容的深入理解。萬一酒精在桌上燃燒，應立即用濕抹布撲蓋。金山區標準實驗...

二、管理人員編寫簡單明了的儀器操作說明，并將其掛在醒目的地方以利操作者使用。三、儀器設備必須嚴格執行使用登記制度，登記時應記錄儀器運行狀況、開機時間。凡不登記者，一經發現，停止使用資格。大型儀器設備實行專人管理專人操作，使用者采取先預約登記，然后使用的原則。四、任何使用者必須在掌握儀器設備的性能與操作程序后方可上機操作，強行上機者，將視為違章作業并予以罰款。五、使用者在開機前首先檢查儀器清潔衛生，是否正常，發現問題及時報告管理人員，并找上一次使用者問明情況，知情不報者追查當次使用者責任。用于準確量取一定體積液體的儀器。閔行區提供實驗儀器廠家電話“0”以下的某一定刻度。讀數時視線與管內液面的**...

卡文迪許實驗室在J.J.湯姆遜的領導下，建立了一整套研究生培養制度和良好的學風。他培養的研究生當中，***的有盧瑟福、朗之萬、湯森德、麥克勒倫、W.L.布拉格、C.T.R.威爾遜、H.A.威爾遜、里查森、巴克拉等等，這些人都有重大建樹，其中有多人得諾貝爾獎，有的后來調到其他大學主持物理系工作，成為科學研究的中堅力量。盧瑟福1919年，J.J.湯姆遜讓位于他的學生盧瑟福。盧瑟福是一位成績卓著的實驗物理學家，是原子核物理學的開創者。盧瑟福更重視對青年人的培養。在他的帶領下，查德威克發現了中子，考克拉夫特和瓦爾頓發明靜電加速器，布拉凱特觀察到核反應，奧利法特發現氰，卡皮查在高電壓技術和低溫研究取得碩...