美國總統布什向國會要求明年撥款10億美元，用于加強公立小學的速讀教育，這個新的法案要求從2004～2005學年開始，所有三到八年級的公立學校學生都要參加年度閱讀測試。美、英、澳、加等國十幾所排名靠前的大學的心理學家、腦神經科學家、語言學家還共同成立了一個研究快速閱讀記憶的小組，以PSR（planofspeedreading）為課題致力于快速閱讀計劃的研究。日本人一般閱讀速度為400-600個單詞/分鐘，經訓練十多歲的人可達3-4萬字/分鐘，所以學生和科學家、記者等都進行速讀學習。韓國從20世紀80年代不斷倡導一分鐘讀一本書的理念，每年舉辦比較好速讀比賽，國會議員大多接受過速讀訓練。法國1966年成立國際閱讀協會，《快速閱讀課本》被定為全國教科書。20世紀70年代，快速閱讀法被列為國家重點科研項目，80年代法國意識到快速閱讀中眼腦并用，對于年齡越小的人越能適應，在全國中小學推行了“創造性閱讀法”。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速記憶，如快腦國際的快速記憶培訓課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速記憶的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。CMRC體系的快速閱讀模塊，以結果為導向設計訓練路徑。惠州青少年快速閱讀訓練

有的人確實有這種天賦，但是這也是一種人人可學而至的能力!比爾·蓋茨讀書效率有多高？一小時讀150頁，記住90%內容。2000年有一檔電視節目對世界前兩名首富比爾·蓋茨和沃倫·巴菲特兩人的共同采訪。主持人以及現場觀眾對他們兩人輪流進行了很多提問，兩位世界首富也一一作了非常耐心的回答。到了節目的***，主持人向他們兩人提了一個問題：請問兩位，你們都已經如此的成功了，那么，在你們的人生中，還有什么事情是覺得遺憾的呢？不愧是節目的主持人，這個問題實在是很高水平，所有現場和電視機前觀的好奇心立刻就被調動起來，如此成功的兩個人，到底還有什么樣的遺憾呢？當聽到他們的回答時，所有人被深深震撼了，對于人生比較大的遺憾，世界前兩名首富比爾·蓋茨和沃倫·巴菲特，他們的回答竟然是，比爾·蓋茨說：我遺憾的事情，就是沒有掌握快速閱讀的方法。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速閱讀，如快腦國際的快速閱讀培訓課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。龍崗區8-16歲快速閱讀體系快速閱讀，讓青少年課外閱讀更從容，短時間涉獵多本，豐富精神世界。

將文字信息直接映入大腦記憶中樞，進行理解和記憶。所以眼睛所看到的文字，可以如同圖像一樣。一眼所看到的文字信息同時“并行”的進入大腦中樞。以與大腦思維速度相匹配的速度，供給信息，使二者的工作協調，趨于同步，這就是快速閱讀效率極高的主要原因。快速閱讀，一方面，利用人腦對圖像的記憶能力來整體記憶攝入的文字；另一方面，運用經訓練后所具備優良的超寬視覺能力大量和快速的攝取文字信息，使得它提供信息的速度和大腦處理信息的節奏更接近，更容易協調和匹配能夠在很短的時間處理大量的文字材料。所以經過嚴格、科學、系統的訓練的快速閱讀，其理解記憶水平比傳統閱讀的理解記憶是毫不遜色的。一個技巧熟練的快速閱讀者在速讀時，理解記憶效果也是相當好的。所以速讀是有利于記憶的閱讀方式。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速記憶，如快腦國際的快速記憶培訓課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速記憶的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。

我們國家現在提倡的是“大語文”，也就是說把語文拓展到課堂外，語文要聯系生活，聯系其他學科，這些其實都需要拓寬我們孩子的認知視野，根本上來說比較好的途徑就是讀書。孩子不愛看書，即使現在的閱讀理解成績提升上去了，不過從長期來看，還是不利于持續發展，需要讓孩子掌握一些好的方法，來指導和提升孩子的閱讀。閱讀也是一種思維的訓練，是把知識加以吸收轉化的過程，我們其實也都需要這種分析問題和解決問題的能力，我們這個課外閱讀提升是素質課程，名稱叫《快速閱讀》，是我們的黃金課之一。我們購買一個課程，內容是根本，形式不重要，特別是利用現在科技的力量，可以讓更多孩子享受到更好的教育資源。孩子能把方法學到了，能解決實際遇到的問題，不管是考試上的，或者是未來人生上的，都是有價值的。當然有很多家長不清楚快速閱讀是怎么一回事，我這里就簡單進行一番介紹，通過我的陳述，家長也可以讓孩子來加以刻意練習，相信久而久之，孩子的閱讀速度也會有很大的提升。快腦國際的快速閱讀課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。快速閱讀通過科學訓練提升孩子信息攝取速度。

因為這主要是方法體系課程，孩子學到了我們的這一整套方法，整個初中階段的語文成績就可以有質的提升。別再說什么應付考試沒時間閱讀！孩子不閱讀根本應付不了考試。對于閱讀少、不讀書、不思考、寫字慢、語言基本功不扎實的孩子來說，掌握高效閱讀、一目十行、過目不忘的本領，已經是迫在眉睫的事情。快速閱讀是旨在提升我們的學習速度，幫助孩子快速分析理解文章大意，掌握知識精髓。閱讀真的太重要了！從小培養，能夠讓孩子脫胎換骨，受益一生。我之前也寫過關于閱讀的文章，其實重在講解的一個道理就是，如果我們把閱讀速度提升起來，孩子的閱讀興趣會有更大的提升。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速記憶，如快腦國際的快速記憶培訓課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速記憶的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。快速閱讀，讓青少年閱讀興趣飆升，快速領略故事魅力，愛上閱讀。羅湖區8-16歲快速閱讀

快速閱讀教學輔以家庭教育指導鞏固學習成果。惠州青少年快速閱讀訓練

“快速閱讀”已經進入學生們的課本當中，不管您是不是愿意，您的孩子必須要開始學習快速閱讀了！因為，在我們的高考語文的大綱里，已經明確的寫在那里。教育部將“快速閱讀”，納入高考語文大綱，現在一斤是很多個年頭了！小編就給大家詳細論述一下快速閱讀。傳統閱讀，指每分鐘1000字以下的閱讀，多為“精讀”，按國家教學大綱規定，初中的閱讀速讀應該為500字/分鐘，高中600字/分鐘，而據抽樣調查顯示，只有5%能達到這一要求。而“速讀”則指閱讀速讀在1000字/分鐘以上的閱讀。有些孩子語文成績并不理想，覺得語文難的原因還是因為忽視了很重要的一點——閱讀。快速閱讀可以培養語感，而且好的閱讀還能夠直接影響到作文的好壞，提高閱讀理解能力，甚至在其他試題中同樣發揮重要的作用。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速閱讀，如快腦國際的快速閱讀課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。惠州青少年快速閱讀訓練