大德蘇教版小學科學實驗箱可以在很大程度上滿足不同地區(qū)學校的科學實驗需要。實驗箱分別滿足老師教學需要和學生學習要求，同時加強了兩者之間的互動，更加開放、更加靈動、更加人性化。學生是科學學習的主體，這套實驗箱滿足了基礎科學實驗，以探究為**，注重探究的過程，提高學生學習科學的樂趣，增強科學探究的能力，這樣在獲取科學知識的同時學會尊重事實，善于質(zhì)疑的科學態(tài)度。

箱子是采用環(huán)保材料制造的專業(yè)儀器箱，美觀大方，結(jié)實耐用，并搭配專業(yè)的儀器箱架，非常方便管理和收納。此外，每個箱子都有注明內(nèi)容的標識，可以根據(jù)不同的實驗課程來取用，**減少了老師實驗的準備時間。 大德科教提供蘇教版科學實驗箱落地方案。常州蘇教版科學實驗箱廠家直供

科學素養(yǎng)是指了解必要的科學技術知識及其對社會與個人的影響，知道基本的科學方法，認識科學本質(zhì)，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具備一定的運用它們處理實際問題、參與公共事務的能力。提高學生的科學素養(yǎng)，對于學生改善生活質(zhì)量，增強參與社會和經(jīng)濟發(fā)展的能力，建設創(chuàng)新型國家，實現(xiàn)經(jīng)濟社會多面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展都具有十分重要的意義。小學科學課程要按照立德樹人的要求培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)，為他們的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。大德科教蘇教版小學科學實驗箱兼顧蘇教版科學課教材，使得這套小學科學實驗箱可以在很大程度上滿足學校的科學實驗需要。實驗箱分別滿足老師教學需要和學生學習要求，同時加強了兩者之間的互動，更加開放、更加靈動、更加人性化。內(nèi)蒙古功能室配套實驗箱大德科教配套的蘇教版小學科學實驗箱一體化解決方案。

小學生對自然界中的科學了解很多都停留在書本之中，很多學校的《科學》課，只是簡單的文字閱讀。在這種教育形式下，南京大德科教與教育局多名科學老師研發(fā)了一套適用于蘇教版小學科學書的“實驗箱”。產(chǎn)品剛剛上市就獲得了多數(shù)學校的好評與訂購。實驗箱中的實驗器材內(nèi)容根據(jù)1-6年級每學期、每單元、每課時精心設計。有了科學材料的支持，很多的科學課堂學生很活躍起來了。學生是學習與發(fā)展的主體，教師是學習過程的組織者、引導者和促進者。在小學科學教學中，教師要突出學生的主體地位，基于學生的認知水平，聯(lián)系學生已有的知識和經(jīng)驗，充分利用學校、家庭、社區(qū)等各種資源，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，引起學生的認知，引導學生主動探究，啟發(fā)學生積極思維；大德科教蘇教版課時配套實驗箱貼合蘇教版科學課教材，使得這套小學科學實驗箱可以在很大程度上滿足學校的科學實驗需要。

教學具的開發(fā)應注意以下事項。

1.學具包括觀察和實驗材料、制作材料及相應的工具。學具的設計，應為學生提供手腦并用、解決問題的機會，通過有結(jié)構的材料，為學生提供探究的載體。

2.學生身邊易獲取、成本低的材料是科學探究的優(yōu)先學具。它是對正規(guī)生產(chǎn)的學具的必要補充。鼓勵教師收集和自制學具，為學生的探究活動提供物質(zhì)條件。

3.教具的設計，應著眼于幫助教師向?qū)W生清楚演示抽象、難懂的科學概念，提供課堂集體觀察和演示實驗的材料。教具不是學具的簡單復制，更不能用教具的演示代替學生操作學具。

4.教學具的生產(chǎn)，應采用安全、無毒的材料，便于管理和使用。

5.教學輔助軟件是一種數(shù)字化的教學具。它不應是科學知識的簡單的圖解，而應服務于學生的探究活動，通過呈現(xiàn)探究問題情境、提供探究素材和信息來啟迪學生的思維。大德科教蘇教版小學科學實驗箱貼合蘇教版科學課教材，使得這套小學科學實驗箱可以在很大程度上滿足學校的科學實驗需要。公司產(chǎn)品銷往全國15個省、市、自治區(qū)，漸趨完善的解決方案和質(zhì)量的售后服務在學校用戶中的接受程度越來越高，品牌得到不斷提升。 大德科教為小學科學功能室配套實驗箱提供一體化解決方案。

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大德科教為小學科學實驗箱定制服務。常州蘇教版科學實驗箱廠家直供

小學科學課程是一門實踐性課程。探究活動是學生學習科學的重要方式。小學科學課程把探究活動作為學生學習科學的重要方式，強調(diào)從學生熟悉的日常生活出發(fā)，通過學生親身經(jīng)歷動手動腦等實踐活動，了解科學探究的具體方法和技能，理解基本的科學知識，發(fā)現(xiàn)和提出生活實際中的簡單科學問題，并嘗試用科學方法和科學知識予以解決，在實踐中體驗和積累認知世界的經(jīng)驗，提高科學能力，培養(yǎng)科學態(tài)度，學習與同伴的交流、交往與合作。大德科教蘇教版小學科學實驗箱兼顧蘇教版科學課教材，使得這套小學科學實驗箱可以在很大程度上滿足學校的科學實驗需要。大德科教以理化生實驗室、創(chuàng)新實驗室、數(shù)字化教室、科學創(chuàng)客空間等學科功能室整體解決方案為主導產(chǎn)品，提供從規(guī)劃設計、研發(fā)生產(chǎn)、銷售推廣、工程安裝到技術培訓和售后服務為一體的一站式服務，多年來始終致力于服務教育裝備行業(yè)。常州蘇教版科學實驗箱廠家直供

    南京大德科教設備有限公司系全國****，南京市“專精特新”中小企業(yè)。公司創(chuàng)建于2006年，占地17000平方米，公司坐落在歷史悠久、文化底蘊深厚的六朝古都南京，總部位于溧水經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，是江蘇省批準的首批省級開發(fā)區(qū)。大德科教以理化生實驗室、創(chuàng)新實驗室、數(shù)字化教室、創(chuàng)客空間等學科功能室整體解決方案為主導產(chǎn)品，提供從規(guī)劃設計、研發(fā)生產(chǎn)、銷售推廣、工程安裝到技術培訓和售后服務為一體的一站式服務，多年來始終致力于服務教育裝備行業(yè)。公司具有全套國際水平的生產(chǎn)設備，雄厚的技術力量和完善的服務體系，秉承規(guī)范化的管理和先進的生產(chǎn)工藝標準指導生產(chǎn)，為用戶提供品質(zhì)精良的產(chǎn)品和售后服務。公司先后通過了ISO9001、14001認證以及中國環(huán)保產(chǎn)品認證、中國環(huán)境標志產(chǎn)品認證，并獲得了實驗臺外觀設計等、移動式充電平臺等多項實用新型。公司產(chǎn)品銷往全國15個省、市、自治區(qū)，漸趨完善的解決方案和售后服務在學校用戶中的接受程度越來越高，品牌得到不斷提升。