上海耕育的心理人工智能設備——VR職業生涯體驗系統，是怎么幫助人們進行解決問題的？設備研發都采用了哪些原理？接下來我將為大家進行詳細介紹和說明。我司的這款VR職業生涯體驗系統，采用了人機交互技術與認知療法等多種原理。人機交互技術（Human–Machine Interaction，HMI）：人機交互是研究通過人機交互界面與系統交流，進行友好、自然交流的專業技術。本系統通過多媒體技術、高清大屏顯示，實現可視化和交互化操作。認知療法（Cognitive Therapy）：認知療法創始人認為，認知療法的策略，在于重新構建認知結構。認知療法的目的就是要找出一個人不合理的或非理性的、不合邏輯的思維特點，并幫助他建立較為現實的認知問題的思維方法，來消除各種不良的心理問題。使用心理產品可以強化心理意志品質。中小學AI輔助干預解決方案

現如今各種不同類型的專業心理人工智能設備應用非常普遍，此類設備使用目的是為了讓訓練者的心理問題得到排解，促進心理健康。那么，你知道此類設備是運用哪些原理，幫助解決使用者的情緒或心理問題的嗎？下面就讓我們走進上海耕育的心理人工智能設備——VR心理綜合訓練系統，一起來了解一下。VR心理綜合訓練系統運用多種科學原理打造而成，例：（1）放松訓練：是指使有機體從緊張狀態松弛下來的一種練習過程，從而消除緊張，使機體保持內環境平衡與穩定。例如雅克布森（Edmund Jacobson）漸進式肌肉放松訓練、呼吸調整訓練、意向放松訓練等專業放松訓練方法。（2）音樂“療法”：現代科學研究表明，音樂“療法”可通過音樂直接作用于大腦皮質、丘腦下部、邊緣系統，產生放松感，改善身體不良反應，緩解緊張焦慮，使人體能恢復正常狀態。（3）系統心理脫敏訓練：由南非**學者沃爾帕在 20 世紀 50 年代創立的，由交互抑制發展起來的一種心理方法，所以又稱交互抑制法。當來訪者面前出現焦慮和恐懼刺激的同時，施加與焦慮和恐懼相對立的刺激，從而使來訪者逐漸消除焦慮與恐懼，不再對有害的刺激發生敏感而產生反應。上海耕育心理機器人報價心理人工智能設備的使用能夠幫助用戶調節、管理自己的情緒，減少心理問題的發生。

上海耕育科教儀器有限公司多年來一直在心理人工智能設備上潛心研究，堅持為客戶提供專業的心理問題解決設備，此款VR多維心理成長系統的適用范圍有：1、情緒問題。由于學業、工作、情感等問題引起的情緒壓抑、煩躁、惱怒、郁悶等人群；因青春期引起躁動、不安情緒的人群，宣泄放松系統有助于陪伴渡過特殊階段；或因受到不公平事件引起的嫉妒、憤怒等不良情緒人群，需要利用具體器材安全釋放情緒。2、亞健康人群。由于生活事件引發心理危機、情緒低落、壓抑、孤獨、精神狀態不佳的人群；3、高壓人群。如長期在高壓狀態下的特殊行業人群；心理負荷極重的人群；4、適應問題。由于環境改變、工作變動等原因引起情緒焦慮、不安、急躁等適應不良問題。5、焦慮問題。由于考試壓力、面臨重大事件前引起恐懼、不安等情緒的人群。

心理人工智能設備對有心理問題的人群而言具有重要意義，有心理問題困擾的朋友可以選擇專業的設備來輔助解決。我司的心理人工智能設備——AI心理咨詢機器人采用智能語音識別技術，來訪者可通過語音方式發起語音咨詢互動，系統可對來訪者語音予以智能識別，并予以語音回復，內含常用咨詢內容，如親子關系、學業壓力、社會關系、心理科普等。本款AI心理咨詢機器人同時還具有迎賓及舞蹈功能，通過語音識別，機器人可進入舞蹈模式，增加人機互動性。AI心理咨詢機器人內置的心理測評量表，可綜合評估使用者情緒、壓力、人際等心理健康狀況并生成測評分析報告，幫助科學分析使用者心理情況；機器人內置的心理放松音樂和減壓游戲，還可以幫助有效消除緊張、焦慮情緒，來訪者可在寓教于樂中獲得訓練和成長。心理人工智能設備的使用能夠達到減壓、放松、調適情緒的效果。

對想要從事教師職業的小伙伴來講，上海耕育的心理人工智能——VR職業生涯體驗系統也可以很好的幫助體驗教師工作，從而建立起對教師職業的科學認知，幫助體驗者解除困惑。本系統可以讓用戶在學校場景中體驗課前準備階段、課堂教學階段、下課離開階段，系統通過虛擬的教學示范課讓用戶體驗教師這一職業的基本特點，在虛擬教室場景中，用戶可以體驗教師的課堂相關技能基本能力，了解教師的整個教學過程以及教師需要具備的職業素質和職業能力，從而更好的明確自己的職業特點和職業傾向。長期處于高壓狀態的人群可以使用心理產品輔助心理問題解決。上海耕育心理機器人報價

使用者可以放心的使用心理人工智能設備進行安全可控沉浸式的心理減壓放松、身心素質訓練。中小學AI輔助干預解決方案

上海耕育的心理人工智能設備——VR心理綜合訓練系統有哪些功能特點？分別有什么作用呢？下面我們就來一起了解一下。VR心理綜合訓練系統具備以下功能特點及作用：1、多通道生理監測：通過多通道無線生理傳感器，實時采集心率、呼吸等多導生理數據，數據動態顯示在頭盔中；可對生理數據進行動態分析、評估和反饋，讓訓練過程更加科學和客觀；2、沉浸式心理減壓：提供科學的身心減壓放松音樂、環境音效和放松引導語； 提供多種放松場景，360°多方位的沉浸感，帶來減壓效果；3、場景式身心反饋：在 VR 仿真場景中進行身心素質訓練，強化訓練者的訓練體驗和調控自我的能力；通過精細動畫訓練場景及時反饋身心控制狀態的變化；4、互動式認知訓練：進行注意力、感知覺、反應時等多項認知能力的綜合訓練；趣味性強，互動性高，讓訓練者在游戲中提升能力，實現潛能開發；5、漸進式心理脫敏訓練：不同場景對應多種焦慮障礙，可結合咨詢過程逐級推進；難度從低到高逐級、漸進式推進，根據訓練者的緊張度調整刺激程度，結合放松技術，逐步對抗焦慮、恐懼等情緒。中小學AI輔助干預解決方案

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