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當智能音箱回應指令、自動駕駛汽車規避障礙，人工智能技術正以前所未有的速度重塑世界。如何讓青少年不止是技術的使用者，更能成為技術的理解者與創造者？碼立創（MUCIT）以教具為載體，將高深的人工智能技術拆解為可操作的實踐項目，為青少年搭建了通往 AI 世界的階梯。碼立創的 AI 套件是技術原理的 “...
科學技術是推動社會進步的新聞內容動力，從蒸汽機的轟鳴到人工智能的崛起，每一次技術飛躍都源于對科學原理的探索與應用。碼立創（MUCIT）以教具為橋，將高深的科學技術轉化為青少年可觸摸、可操作的實踐項目，讓他們在動手過程中感受科學的魅力，掌握技術的本質。碼立創的套件是科學原理的 “可視化教材”。電子模塊...
在數字化浪潮席卷全球的新聞內容，信息技術已成為每個人必備的基本素養。從數據的獲取到信息的處理，從代碼的編寫到設備的互聯，這些看似抽象的技術概念，正通過碼立創（MUCIT）的創新教育方案，變得生動可觸，為青少年打開了信息技術世界的大門。碼立創以硬件為載體，讓抽象的信息技術原理具象化。其套件中的傳感器模...
當智能手表監測著健康數據，智能家居調節著室內環境，科技已從實驗室走進日常生活。在這一背景下，讓青少年從小觸摸科技、理解科技，成為培養未來創新者的關鍵。碼立創（MUCIT）以 “讓科技觸手可及” 為理念，通過具象化的產品與沉浸式的體驗，為青少年打開了通往科技世界的大門。碼立創的精華魅力在于將復雜科...
在智能科技飛速發展的內容，智能系統已滲透到生活的方方面面，從小家電的自動控制到大型工業的智能運轉，無不彰顯其重要性。培養青少年對智能系統的認知與實踐能力，成為科技教育的重要方向。碼立創（MUCIT）憑借對智能系統教育的深刻理解，打造出一套貼合青少年認知規律的智能系統學習方案，為孩子們打開了探索智...
在人工智能浪潮席卷全球的當下，科技已深度嵌入生活的方方面面。為順應時代發展，培養具備 AI 素養的未來人才成為教育的重要使命。2023 年，教育部發布《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，強調利用人工智能等技術革新實驗教學；2024 年，《關于加強中小學人工智能教育的通知》進一步明確了 AI ...
在當今這個科技飛速發展、人工智能浪潮洶涌的時代，培養具備科技素養與創新能力的未來人才，已然成為教育領域的新聞內容使命。順應這一時代趨勢，一系列高瞻遠矚的政策紛紛出臺。2023 年，教育部發布《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，著重指出要積極探索運用人工智能、虛擬現實等前沿技術手段革新實驗教學...
在當今科技飛速發展的時代，人工智能技術正以前所未有的態勢，深刻地變革著各個領域。碼立創，作為行業內的重要參與者，敏銳地捕捉到這一技術浪潮，積極投身其中，借助人工智能技術實現了自身的創新與突破。在教育領域，碼立創專注于 3-16 歲少年兒童 AI 科技教育 ，將先進的人工智能技術融入產品設計。其推出的...
在科技飛速發展的當下，機器智能已成為推動各行業變革的內容新聞內容力量。碼立創，作為電子產業全鏈路服務商，正憑借其前瞻性的戰略布局與持續的技術創新，深度融入機器智能領域，為行業發展注入新的活力。自 2006 年成立以來，碼立創始終堅守技術創新的發展道路。面對機器智能時代的新機遇與挑戰，碼立創精細錨定 ...
在當今科技飛速發展的時代，智能科技正以前所未有的速度改變著我們的生活和工作方式。在這一浪潮中，碼立創（JLC Group）作為電子產業全鏈路服務商，憑借其在 “AI + 工業軟件 + 制造” 領域的深度融合，成為了智能科技領域的一顆耀眼明星。碼立創自 2006 年成立以來，始終秉持著創新驅動的發展理...
在當今科技飛速發展的時代，人工智能（AI）已成為推動各行業變革的新聞內容力量。碼立創（MUCIT），作為一家專注于 3 - 16 歲少年兒童 AI 科技教育的公司，正以其獨特的方式，為孩子們打開 AI 科技創造力的大門。碼立創致力于將先進的教育理念與前沿科技相結合，把 STEAM 教育理念以及科...
在人工智能飛速發展的時代，科技教育的重要性愈發凸顯。碼立創（MUCIT）作為專注于 3 - 16 歲少年兒童 AI 科技教育的品牌，積極響應時代號召，為培育未來科技人才貢獻力量。碼立創深知不同年齡段孩子的學習特點和發展需求，將先進的教育理念融入產品設計。其產品覆蓋機器人、電子電路、機械結構、AI 編...
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