深圳六點作業科技有限公司2025-08-16

孩子“邊寫邊玩”的根源，是把作業時間當成了“可自由支配時間”。父母不在身邊，就要用“外部規則”替家長坐鎮，比如借助遠程輔導機來監督和管理孩子學習。 1、先把“玩具”清場 手機、平板、小擺件統統收走，桌面只放書本和唯彩遠程輔導機。它自帶課本點讀、指尖查詞，卻鎖死上網和游戲，讓孩子只剩“寫作業”這一件事可做。 2、再把“時間”切片 在 APP 里把作業切成 20～25 分鐘一段，并設定智能鬧鐘。到點提醒寫作業，孩子聽到后若沒動筆，家長手機會同步收到提醒，立刻視頻呼入：“我看到你剛才寫得很快，加油！”一句即時反饋，比事后批評更有效。 3、把“成果”可視化 寫完一頁，孩子按“提交鍵”，作業秒傳家長手機；家長用語音或批注夸一句“字更整齊了”，孩子獲得成就感，下一次更愿意專心完成。

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