純粹的努力我沒有想過要把自己參加集訓的經歷寫成一段心得體會，感謝付老師和小彭同學給我這次機會。那段時間是非常單純的日子，腦子里一直有知識，眼里一直有光，心中一直有目標。不是寫下這種標題來宣傳“雞湯”，是因為當自己處在迷茫的時候，就會懷念純粹努力的時候。我們會為一篇故事反復較勁同時也與其他同學暗自競爭；我們會將一篇影評反復閱讀同時開始期待下一次“大展身手”的機會；我們會跟文常里的時間“糾纏不清”同時又品嘗背誦考點的成就感。因為努力很純粹，吃得好睡得好，所以有決心為戰勝自己內心的焦慮而不斷挑戰。藝考即便是升入名校的好途徑，但是也不能馬虎，跟對正確的人很重要。杭州高考編導藝考班

非常直入主題，邏輯清晰。結合經典電影片段講解視聽語言非常生動形象，自有一套，易于理解。鼓勵學生主動表達自己的理解，并加以指導和修正，因材施教。——22屆學生張博妤戴老師從基本概念到電影中導演實際運用的意圖，從焦距的深淺到影片細致的解讀，她始終以飽滿的姿態引導我們，鼓勵我們。同學們也用12分的熱情和精神狀態，與老師積極互動。相信在這樣良好的氛圍下，同學們一定能收獲滿滿！——22屆學生黃彥達戴老師通過實例讓原本比較抽象的概念變得更加容易理解。在課堂的互動中，雖然自己一開始想不到比較準確的回答，但是在戴老師一點一點的引導下，視聽的知識也得到了鞏固。同時，戴老師的課堂也充滿活力，感覺自己的狀態也會被帶動起來~——22屆學生周楚喬影視編導藝考課程上海藝考編導：18年70%全市前一百名，你想要的編導統考優異成績的優勢在這里！

統考是一個系統工程，任何時間都不能被浪費，申菲編導集訓前的課程內容專業豐富，是在系統工程內的先出發，讓同學們先人一步。

課程安排說明安排依據：為集訓減負、為故事創作呈現世界觀

出發點：在視聽語言講解完成后，申菲的課程安排開始帶同學們進入影視學習的新階段，課程安排的依據也由此而來

戲劇故事寫作如果說經典統考電影的學習是文常、影評進度的需求，故事學習則更多是老師了解學生的過程。針對高中生學習戲劇故事寫作重實踐輕理論的特點，我們做好充分的準備工作，那就是讓老師了解你，他就會知道你的世界觀出發能寫出哪些真情實感的故事，能達到什么樣的高度。通過學生自己講述自己的感興趣的事情、難忘的瞬間、故事寫作的規范，再集訓前讓老師充分的了解同學，以便給他們做個性化、同學世界觀范圍內的故事調整，當然這個調整是在一開始就明確戲劇故事的范疇，畢竟真正的寫作還是要在暑假。

我通過編導藝考進入上海師范大學影視傳媒學院已經一個學期，在學校里認識了很多新的伙伴。在交流過后，我發現在所有通過系統學習編導藝考知識入學的同學中，付老師帶領的教師團隊是授課內容很全、師生氛圍很棒的藝考教學機構。關于藝考我是在高二升高三的暑假決定參加編導藝考的。在當時，我對即將到來的高三非常恐懼，不僅是對未來課業重壓的恐懼，更是對未來的迷茫。在付老師的編導課堂上，我對編導及其相關課程有了更多更深入的了解。我認為，參加編導藝考，不僅是升學的另一種方式，在某種程度上也幫助我對自己的未來有了進一步確認。錄取才是硬道理，1上戲、4同濟、4上大、8上師大、......你需要這樣的硬核老師！

關于錯過暑期集訓這件事，其實也沒有必要因為錯過暑期集訓而過分焦慮，暑假后期的小班課和開學后周六的加課在很大程度上能夠補上集訓的知識空缺。然而，缺乏練習和時間是一個無法逃避的問題。在文常方面，由于錯過了暑期集訓中比較系統的文常課，碎片化的補課需要用更多的課余時間去消化和背誦；故事和影評的學習可能會缺少一個循序漸進的過程，課下也需要多練、多問、多思考。另外，那種“遲到”帶來的緊迫感也能在適度的情況下為編導學習助力。申菲編導藝考編訂了專屬教材，教材考點實時更新，保證教學質量。鄭州舞蹈編導藝考專業

報考影視編導的人數在不斷增加，目前還屬于高速增長階段，時機非常好！杭州高考編導藝考班

三.心得體會回想編導期間的生活，這確實是我學習階段特別快樂的一個時期，來自不同的學校，不同層次的學生們能夠十分融洽的一同學習。我同樣能能從這些同學身上獲取激勵我前進的動力，這自然而然也成為了我學習勁頭相當充足的一個時期。雖然我們來時的目的都是為了學業，但當我們離開的時候，更多的羈絆被牽在腦后，融洽的師生關系、親密無間的同學關系都成為一個個難忘的珍貴記憶。我相信，我的編導藝考旅程，是我青春歲月中刻骨銘心的回憶。杭州高考編導藝考班

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