接下來就是為期半年緊鑼密鼓的突擊學習。因為特殊原因，我們兩次集訓基本都是采取的封閉和半封閉式學習。也就是這種每天真正意義上的朝夕相處，使我們同學間的友誼、師生間的情誼變得更加堅定。在奉賢的時候我們一起出去看日落、一起上誠誠的表演課；在溫影的時候我們一起起早貪黑背文常、一起慶生然后把奶油糊的滿臉滿身再默默地去洗衣服。值得我自豪的是和付老師打賭統考成績還成功賺了兩百塊錢。這些都是我在過去這一年時光里珍貴的寶藏，這段在師長的呵護下和朋友一起成長的經歷是任何物質所不能匹敵的。我也很羨慕22屆的大家將要迎來集訓的日子，相信這段時光也會給大家的人生路畫上別樣美麗的色彩。申菲編導在保持教學率先的前提下，盡可能不漲學費。上海影視編導藝考班

非常直入主題，邏輯清晰。結合經典電影片段講解視聽語言非常生動形象，自有一套，易于理解。鼓勵學生主動表達自己的理解，并加以指導和修正，因材施教。——22屆學生張博妤戴老師從基本概念到電影中導演實際運用的意圖，從焦距的深淺到影片細致的解讀，她始終以飽滿的姿態引導我們，鼓勵我們。同學們也用12分的熱情和精神狀態，與老師積極互動。相信在這樣良好的氛圍下，同學們一定能收獲滿滿！——22屆學生黃彥達戴老師通過實例讓原本比較抽象的概念變得更加容易理解。在課堂的互動中，雖然自己一開始想不到比較準確的回答，但是在戴老師一點一點的引導下，視聽的知識也得到了鞏固。同時，戴老師的課堂也充滿活力，感覺自己的狀態也會被帶動起來~——22屆學生周楚喬學編導藝考課程根據教育部特殊類型文件要求，市統考已涵蓋的專業，高校一般應直接使用統考成績作為考生的專業考試成績。

付老師的集訓課在初期會進行大概規劃，再根據具體情況進行變化。比如，我那年集訓時分了兩個班級，分別是當年八月前來的1班，和八月后來的2班，而之后幾天再將兩個班級合并成一個大班，班內外學生的良性競爭也是大家成績提高的重要途徑。而且兩個班級分別有不同的老師，付老師也支持同學在不擾亂課堂紀律的前提下串班聽課，使同學自己能對自己的薄弱項進行加強訓練。志愿填報在出分后，付老師連續開了三天的電話會議遠程指導學生和家長進行志愿填報，使每個同學都能在自己的分數段內考上同段理想的學校。

對于編導備考的建議：就說說文常吧。一定要好好背！！文常可以說是三門里面分數變數較小的了。對于背誦的方法，我當時采用的是同學之間互相抽背的方式，在這過程中互相都會抽一些平時不會注意的小細節，使得背的東西更加細致，感覺效果不錯。當然，找到適合自己的背誦方式是很重要的。專業課學習建議：在課上要很真聽講，做好筆記，在課后也要多花些時間。對于影視攝像，課后的實踐過程很重要，只有在自己親身經歷過拍攝才能真正領悟到上課所講述的內容，影視編輯課也同樣如此，多嘗試自主剪輯。在上大的生活：進入上海大學后，我清晰地感受到大學生活并沒有想象中的會輕松許多，說為“高四”也不為過。上大獨有的“短學期制”，更是加快了學習的節奏。每天雖為忙碌，每學期過后，收獲滿滿。2019上海編導藝考11人全市前50，平均分超合格線34分，厲害！

在之前課堂討論的現實人物和故事人物為基礎上，羅老師會帶大家練習人物動作、人物目標、人物轉變，觀看《口吃》《宵禁》等短片。并進行潛臺詞、故事語言、情境練習，帶領同學們了解到不同的故事語言和情境，對于塑造人物和推進故事的不同作用。 在元素訓練結束后，羅老師教授給大家“反著來”、“矛盾事件”、“發現與突轉”等高階戲劇技巧訓練，并進行相關的小組創作訓練。在技巧熟練掌握之后，會帶著大家進行類型影片的觀看，總結其中的規律和必備要素，并也進行類型的創作，積累故事素材。然后于故事的標題、開頭、結尾會進一步地提高和練習，幫助同學們創作更完善的故事，感受故事的魅力。2022年上海編導藝考統考現場，在母校上海大學考試，預申菲學子旗開得勝！鄭州自我介紹編導藝考輔導

21屆上海編導：11人全市前50，21人全市前一百名，平均分210.7！上海影視編導藝考班

經批準由高校組織的校考，須嚴格按照教育部規定，履行報批及備案手續，公布校考地點，由學校招生管理部門組織實施。高校藝術類專業校考原則上在學校所在地組織，外省市藝術類高校如要在滬設點進行專業校考的，須于2022年1月1日前向上海市教育委員會提出書面申請，獲準后按相關要求在指定的考點進行專業考試，在專業考試期間接受監督檢查。獲準組織校考的高校須在教育部規定時間內通過交互系統上報校考合格考生名單及專業考試成績，公示考生校考成績，將專業考試成績通知考生本人，發放本校專業考試合格證書。高校應嚴格控制校考合格證發放數量，原則上不超過上一年度年比例，各專業校考合格人數不得超過該專業上一年度錄取人數的4倍。上海影視編導藝考班

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