重視心理健康是很重要的，心理不健康，對人的正常發展是有阻礙的，且會直接或間接地影響身體健康。重視心理健康、心理出現問題能及時解決，對我們正常處理日常活動、人際交流等都有十分重要的幫助。上海耕育的這款心理人工智能設備——VR智能身心運動訓練系統，結合腦可塑性理論、神經科學原理、放松訓練原理、音樂療法原理、心理宣泄理論等多種科學方法打造而成。系統采用高分辨率頭戴式VR顯示技術，結合騎行運動方式，可以為用戶提供沉浸式心理調適與運動宣泄方案，用戶可以通過在虛擬現實運動訓練中釋放心中不良情緒，消除焦慮、緊張、沖動、抑郁等負面情緒，從而達到減壓、放松、調適情緒的宣泄效果。在各學校、未成年人活動中心、公檢法單位、企事業單位、醫院功能室區域，都可以配備、使用心理產品。上?；菡\心理機器人解決方案

上海耕育打造的心理人工智能設備——睡眠健康監測系統，都具有哪些功能模塊？下面就讓我們一起來了解一下。睡眠健康監測系統具有健康監測、普通幫助睡眠、智能幫助睡眠、腦波提神等四大功能模塊，睡眠健康監測系統可以根據不同狀態生理特征睡眠狀態來匹配方案，通過腦波音頻、幫助睡眠的音樂、白噪音、粉噪音等多種睡眠技術幫助使用者進入睡眠狀態，并實時監測生理數據，AI智能分析睡眠時長，睡眠分期，（清醒期、淺睡期、深睡期等睡眠狀態效果），生成個人的睡眠報告，內容包含日分析報告和階段分析報告，并從健康風險預估和從睡眠與健康兩方面給出的改善方案及建議。另外還可以通過微信小程序讓親人對使用者的數據在線實時查看，并可通過app或微信小程序實現綁定多個家人賬號，遠程共享查看。想要更科學了解和改善自身睡眠問題的朋友們，歡迎選購此款睡眠健康監測系統！交通行業全息互動身心訓練系統圖片心理人工智能設備適用于學生、教師、官兵、民警、醫院、消防、企事業單位等各種人群使用。

當下，社會壓力和工作壓力普遍加大，各種矛盾交織存在，往往給許多人造成一定程度的心理失衡，越來越多的人更重視使用專業的心理人工智能設備，尋求心理問題的解決。上海耕育的全息互動身心訓練系統可以通過充滿療愈的場景激發使用者對生活的向往，緩解緊張焦慮等不良情緒。全息互動交互程序可以搭建出煙花、雪花、沙灘、夜空、海底、蝴蝶、宇宙等多款互動游戲，使用戶在快樂的實踐行動中，放松自己，釋放自己，實現心理調適的良性循環，從而提升心理健康狀態。全息互動身心訓練系統墻面互動投影采用懸掛在頂部的投影設備把影像效果投射到墻面，當使用者走至投影區域時，通過系統識別，使用者可以直接與投影幕上的虛擬仿真場景進行交互，互動效果就會隨之產生相應的變幻，使用者通過身體動作與墻面的圖像進行互動，各種影像隨即展現在眼前，可以給使用者帶來一種全新的、奇特的、科技感極強的視覺盛宴，讓使用者在沉浸式體驗中消解心理壓力。

年輕人不僅晚睡，還要早起，不管是早起上自習的學生黨，還是奔波在通勤路上的上班族，誰也不能例外。晚睡早起，越睡越少，當下年輕人不僅睡眠時間縮減，睡眠質量也大幅下降，擁有深度睡眠的比例也遠不及從前。為解決普遍存在的睡眠障礙問題，上海耕育潛心打造了心理人工智能設備——睡眠效能修復系統，本系統采用多種創新技術，例多功能復合腦波音頻技術、創新睡眠修復技術、緩解頭疼/偏頭疼干預技術替代午睡腦波音頻干預技術、健康調理組合干預技術、身心檢測/健康風險預警技術等，輔以自主研發智能穿戴檢測設備、自主設計Hi-Fi音響功放，為“睡眠障礙人群”量身定制，能科學有效解決睡眠難題，歡迎了解選購！心理產品可以在學校、醫院、消防場所、公檢法單位、各企事業單位、社會心理服務中心等場所使用。

對想要從事教師職業的小伙伴來講，上海耕育的心理人工智能——VR職業生涯體驗系統也可以很好的幫助體驗教師工作，從而建立起對教師職業的科學認知，幫助體驗者解除困惑。本系統可以讓用戶在學校場景中體驗課前準備階段、課堂教學階段、下課離開階段，系統通過虛擬的教學示范課讓用戶體驗教師這一職業的基本特點，在虛擬教室場景中，用戶可以體驗教師的課堂相關技能基本能力，了解教師的整個教學過程以及教師需要具備的職業素質和職業能力，從而更好的明確自己的職業特點和職業傾向。自信心不足、人際交往障礙、神經過敏、害怕他人否定等心理敏感人群也可以使用相關專業心理產品幫助改善。上海惠誠心理機器人解決方案

心理人工智能設備適用于青少年等進行腦力開發訓練，激發潛能，提升腦功能。上?；菡\心理機器人解決方案

隨著信息時代的不斷蓬勃發展，人們生活節奏越來越快，生活壓力越來越大。心理問題逐漸成為影響工作、學習、生活的一個重要問題。但是大家也不必焦慮，通過使用專業的心理人工智能設備，就能夠很好的幫助用戶解決心理問題、促進心理健康。接下來我將帶著大家來了解一下我司的本款心理人工智能設備——VR多維心理成長系統是如何幫助用戶解決心理問題的。我司的VR多維心理成長系統能夠通過高性能VR一體機，構建沉浸度較高的虛擬現實環境，呈現實時的計算機動畫、雙通道立體聲和觸覺刺激，激發用戶產生視覺、聽覺、觸覺等身臨其境的真實感受，利用虛擬現實技術對使用者進行心理訓練，用戶在虛擬場景中可以感知與操作虛擬世界中的感官刺激和運動對象，同虛擬空間進行實時交互。用戶能使用本款設備進行心悅放松、壓力調適、認知調節、心理普法、校園安全教育、太空科學探索等訓練，幫組改善訓練者的壓力、焦慮等不良狀態，培養心理適應能力，強化心理意志品質。上?；菡\心理機器人解決方案

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