維也納被譽為 “世界音樂之都”，有著眾多前列的音樂學(xué)院，如維也納國立音樂與表演藝術(shù)大學(xué)。學(xué)校匯聚了全球前列的音樂教授，為學(xué)生提供的音樂教育。在這里，學(xué)生不僅能接受系統(tǒng)的音樂理論學(xué)習(xí)，還能頻繁參與各類音樂會、演出等實踐活動，與的音樂大師和藝術(shù)家交流合作。在濃厚的藝術(shù)氛圍熏陶下，藝術(shù)生們能不斷激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感，提升藝術(shù)素養(yǎng)與專業(yè)技能 。申請奧地利留學(xué)，APS 審核是重要的一環(huán)。學(xué)生首先要整理并公證各類常規(guī)材料，包括學(xué)歷證明、成績單等，同時準備語言材料，參加德語或英語語言培訓(xùn)及考試。怎樣申請奧地利留學(xué)居留？維也納中學(xué)留學(xué)費用

奧地利共和國（德語：Republik?sterreich，英語：TheRepublicofAustria），簡稱“奧地利”（Austria），是一個位于歐洲中部的議會制共和制國家，下屬九個聯(lián)邦州，作為一個內(nèi)陸國家，與多國接壤，東鄰是匈牙利和斯洛伐克，南鄰意大利和斯洛文尼亞，西鄰列支敦士登和瑞士，北鄰德國和捷克，國土面積83855km2。首都維也納，人口超過170萬，是奧地利比較大的城市。公元996年，史書中提及“奧地利”。12世紀中葉在巴本堡家族統(tǒng)治時期形成公國，成為國家。1278年開始了哈布斯堡王朝長達640年的統(tǒng)治。18世紀初，哈布斯堡王朝領(lǐng)土空前擴大。1815年維也納會議后成立了以奧為首的德意志邦聯(lián)，1866年，奧在普奧中戰(zhàn)敗，邦聯(lián)解散。1867年與匈牙利簽約，成立奧匈帝國。1918年世界大戰(zhàn)結(jié)束后，帝國解體，成立共和國。1938年被納粹德國吞并，1945年被盟軍占領(lǐng)，1955年重新獲得，同年10月26日宣布成為長久中立國。奧地利是一個高度發(fā)達的資本主義國家，也是OECD的創(chuàng)始國之一，1995年加入歐盟，同年簽訂申根公約，1999年開始使用歐元。2016年人均國民生產(chǎn)總值達到45870美元。其人類發(fā)展指數(shù)在2016年排世界第19位，其工業(yè)特點是國有化程度高。格拉茨小學(xué)留學(xué)維也納模都兒大學(xué)是英語教學(xué)嗎？

為了使新生盡快適應(yīng)大學(xué)的生活，維也納大學(xué)采納了奧地利大學(xué)學(xué)生會從1976年開始試行的導(dǎo)生制，這種導(dǎo)生制是由1名經(jīng)過相應(yīng)培訓(xùn)的高年級或師范專業(yè)學(xué)生作為導(dǎo)生和12名新生組成一個小組，由這名導(dǎo)生提供的信息和幫助，通過小組活動使這些新生穩(wěn)定情緒、變他助為自助、增強自決能力，同時幫助他們選定學(xué)習(xí)課程、討論職業(yè)設(shè)想和就業(yè)前途，導(dǎo)生活動集中在學(xué)期。這種活動是高年級的學(xué)生根據(jù)學(xué)生會的總原則而組織的，并由學(xué)生會給予資助，全國每學(xué)期經(jīng)費達160萬先令。這種制度一方向有助于解決“教師少、學(xué)生多”的矛盾，另一方向高年級學(xué)生可以在工作中得到鍛煉，增加經(jīng)濟收入，新生也可以縮短“適應(yīng)期”有助于提高教學(xué)質(zhì)量，頗受學(xué)生好評。現(xiàn)行的學(xué)位制度較之古典學(xué)位制度在內(nèi)容上已有很大不同，形式上依然是三級學(xué)位制，分碩士、博士、講授資格三種學(xué)位。

維也納經(jīng)濟管理大學(xué)英文授課本科項目：商務(wù)與經(jīng)濟學(xué)（BusinessandEconomics）商業(yè)法律（BusinessLaw）德語授課本科項目：商務(wù)、經(jīng)濟與社會科學(xué)學(xué)士（Business,EconomicsandSocialSciences，該項目分以下四個方向）工商管理（BusinessAdministration）國際工商管理（InternationalBusinessAdministration）經(jīng)濟學(xué)與社會經(jīng)濟學(xué)（EconomicsandSocioeconomics）商務(wù)資訊系統(tǒng)（BusinessInformationSystems）英文授課碩士項目：供應(yīng)鏈管理（SupplyChainManagement）CEMS國際管理學(xué)（InternationalManagement/CEMS）量化金融（QuantitativeFinance）數(shù)字經(jīng)濟（DigitalEconomy）經(jīng)濟學(xué)（Economics）資訊系統(tǒng)（InformationSystems）市場營銷學(xué)（Marketing）戰(zhàn)略、創(chuàng)新與管理控制（Strategy,Innovation,andManagementControl）社會生態(tài)經(jīng)濟學(xué)與政策（Socio-EcologicalEconomicsandPolicy）德語授課碩士項目：外貿(mào)及國際化管理（ExportandInternationalizationManagement）金融與會計（FinanceandAccounting）管理學(xué)（Management）社會經(jīng)濟學(xué)（Socioeconomics）稅法與會計（TaxationandAccounting）商業(yè)法律（BusinessLaw）商務(wù)教育（BusinessEducation）英文授課哲學(xué)博士項目：金融學(xué)。奧地利音樂留學(xué)申請程序？

在2021/22冬季學(xué)期，RobertStalla教授帶領(lǐng)的“ModulArchitektur-undKunstgeschichte”的學(xué)生研究了激情和節(jié)日文化，重點關(guān)注由此產(chǎn)生的建筑。學(xué)生的海報集中在從中世紀到現(xiàn)在的個別建筑、場地和建筑類型上。這些建筑物的季節(jié)性引起了許多重要問題，例如可能的中間用途。經(jīng)濟因素對于許多場館來說更為重要，例如薩爾茨堡，數(shù)千名游客在幾周內(nèi)前往參加現(xiàn)代夏季節(jié)日活動。為這種短暫的大眾旅游創(chuàng)建了具有巨大停車場和high酒店的基礎(chǔ)設(shè)施。most近的旗艦項目都需要考慮所有這些因素，并且發(fā)現(xiàn)的解決方案不會損害作為營銷方案一部分的風(fēng)景如畫的風(fēng)景。該展覽由維也納大學(xué)圖書館與藝術(shù)史研究單位合作，于2022年5月16日至6月30日在維也納大學(xué)圖書館的樓梯間以大幅壁報的形式展示學(xué)生的研究成果。奧地利公立音樂大學(xué)面試難嗎？林茨碩士留學(xué)申請資格

維也納應(yīng)用科技大學(xué)預(yù)科學(xué)費多少？維也納中學(xué)留學(xué)費用

常見問題面談內(nèi)容是什么？該如何準備？審核需要多長時間？我應(yīng)該參加面談還是德適考試？高校出具的材料是統(tǒng)一格式的密封信件。我需要打開信封，將材料進行公證嗎？如果在校期間有不及格課程，是否可以正常參加審核？我的成績單是教務(wù)處出具的正規(guī)蓋章的，上面沒有未通過科目，但是自己查教務(wù)系統(tǒng)里面有該課程。這樣的成績單有效嗎？我從哪里可以找到遞交面談材料清單？審核證書上的平均分（Notendurchschnitt）是如何計算得出的？我學(xué)習(xí)了4個學(xué)期，為什么審核證書上只寫2個學(xué)期？我已經(jīng)成功地參加過短期交換程序。怎么申請一般國內(nèi)申請人程序？維也納中學(xué)留學(xué)費用