拓展科學實踐活動。各地要按照課程標準，開展實驗和探究實踐活動，落實跨學科主題學習原則上應(yīng)不少于10%的教學要求。各校要由校領(lǐng)導(dǎo)或聘任學者擔任科學副校長，原則上至少設(shè)立1名科技輔導(dǎo)員、至少結(jié)對1所具有一定科普功能的機構(gòu)（館所、基地、園區(qū)、企業(yè)等）。要“請進來”“走出去”雙向互動開展實踐活動。在“請進來”方面，開展“科學家（精神）進校園”、少年科學院、流動科技館、流動青少年宮、科普大篷車、科技節(jié)、科學調(diào)查體驗等活動。在“走出去”方面，組織中小學生前往科學教育場所，進行場景式、體驗式科學實踐活動。7.納入課后服務(wù)項目，吸引學生主動參與。各地要將科學教育作為課后服務(wù)基本的、必備的項目，開展科普講座、科學實驗、科技創(chuàng)作、創(chuàng)客活動、觀測研究等，不斷提升課后服務(wù)的吸引力。加強對學生科技社團和興趣小組指導(dǎo)，引導(dǎo)支持有興趣的學生長期、深入、系統(tǒng)地開展科學探究與實驗。健全第三方機構(gòu)進校園機制，統(tǒng)籌利用社會科學教育資源。8.加強師資隊伍建設(shè)，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。增加并建強一批培養(yǎng)中小學科學類課程教師的師范類專業(yè)，強化實驗教學能力。探索選拔和培養(yǎng)一批高水平、復(fù)合型的高中階段理科專業(yè)教師。南京駿飛的實驗教學管理平臺，讓實驗儀器管理更具智慧！馬鞍山專業(yè)化實驗教學軟件研發(fā)

    河南省教育廳關(guān)于加強和改進中小學實驗教學的實施意見教基〔2021〕92號2021-03-2410:38來源：教育廳辦公室各省轄市、濟源示范區(qū)、省直管縣（市）教育局，廳直屬實驗學校：為貫徹落實《教育部關(guān)于加強和改進中小學實驗教學的意見》（教基〔2019〕16號）精神，進一步提升我省中小學實驗教學水平，**提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)提出如下實施意見。一、目標任務(wù)落實立德樹人根本任務(wù)，努力構(gòu)建具有河南特色的現(xiàn)代化實驗教學體系。通過加強和改進實驗教學各個環(huán)節(jié)，完善實驗教學評價體系和督導(dǎo)考核機制，形成各級領(lǐng)導(dǎo)重視實驗教學、教師勤于實驗教學、中小學生樂于實踐實驗的局面，推動實驗教學質(zhì)量明顯提升。到2023年底，全省中小學實驗儀器裝備、實驗教師配備、經(jīng)費投入保障等達到國家或省定要求，基礎(chǔ)實驗開出率達到100%，拓展性實驗開出率不低于45%。不斷提升學生的觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力，達成學生學科**素養(yǎng)發(fā)展目標，滿足創(chuàng)新型國家建設(shè)人才培養(yǎng)要求。二、主要措施（一）構(gòu)建完備實驗教學體系1.普及基本實驗。各地各校要按照教育部制訂的中小學實驗教學基本目錄和操作指南，制訂具體實驗教學計劃，按計劃組織開展實驗教學。廈門中學實驗教學平臺搭建南京駿飛的實驗信息管理軟件，讓實驗教學的每個環(huán)節(jié)都清晰可控！

    教育部關(guān)于印發(fā)《中小學實驗室規(guī)程》的通知教基二〔2009〕11號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局：為貫徹落實黨和國家教育方針，推進素質(zhì)教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高教育質(zhì)量，我部制定了《中小學實驗室規(guī)程》（以下簡稱《規(guī)程》），現(xiàn)印發(fā)給你們，并將執(zhí)行《規(guī)程》的有關(guān)要求通知如下：一、要從實踐科學發(fā)展觀的高度，充分認識貫徹落實《規(guī)程》的重要意義。要結(jié)合本地工作實際，制定貫徹落實《規(guī)程》的具體意見和辦法。要采取切實可行的措施，解決目前一些地方存在的對中小學校實驗室建設(shè)工作重要性認識不足，實驗室建設(shè)缺乏科學規(guī)劃，經(jīng)費投入不足，實驗室設(shè)備缺乏、實驗開出率不高、實驗室建設(shè)和管理不規(guī)范等問題。把中小學校實驗室建設(shè)工作作為推進素質(zhì)教育，深化課程，提高教育質(zhì)量的一項重要內(nèi)容，促進中小學實驗室建設(shè)工作走向標準化、科學化和現(xiàn)代化的軌道。二、要按照推進素質(zhì)教育和深化課程的要求，認真制訂中小學校實驗室標準化建設(shè)工作的總體規(guī)劃。按照分區(qū)規(guī)劃，分類指導(dǎo)，因地制宜的原則，積極推進中小學校實驗室標準化建設(shè)工作，可以采取先行試點的方法，以地、市或縣為單位。

    滿足學生個性化、多樣化、分層學習和發(fā)展需求，夯實基礎(chǔ)保障條件，助推高考綜合。對義教均衡督導(dǎo)評估達標的實驗教學條件進行回訪督導(dǎo)。14.科學配置實驗儀器設(shè)備。以省頒學科教育裝備配置標準為基礎(chǔ)，配齊并及時補充更新實驗教學儀器設(shè)備，滿足開出基礎(chǔ)性實驗的需要。結(jié)合校情、學情和教情，統(tǒng)籌規(guī)劃，制定有一定前瞻性的配備計劃，滿足實驗教學發(fā)展的需要。15.配齊配好實驗教師。各要根據(jù)辦學規(guī)模、實驗課程開設(shè)情況，科學配置實驗教師。倡導(dǎo)理論教學、實驗教學及實驗室管理任務(wù)一體化。有條件的可設(shè)立各學科總實驗師，負責該學科實驗室管理、實驗教學規(guī)劃及“三開”情況的監(jiān)督與考核。實驗教師隊伍應(yīng)增加對口人員和青年教師的比例，強化知識和技能的崗前培訓，確保實驗教學管理科學規(guī)范。16.加強教育裝備標準應(yīng)用。推進教育技術(shù)與實驗教學融合創(chuàng)新，加強教育裝備新技術(shù)新產(chǎn)品試點、評估、推廣工作，探索實驗教學模式，切實提高教育裝備的標準化、信息化和現(xiàn)代化。（七）健全實驗教學評價機制17.強化學生實驗?zāi)芰Φ倪^程性考核。各地各校要注重對學生實驗操作技能和實驗探究能力的過程性評價和反饋。定期開展4—9年級學生實驗操作能力考核。 借助南京駿飛的實驗教學系統(tǒng)，輕松實現(xiàn)實驗儀器的智能管理！

    在初中和高中階段物理、化學、生物學三個學科形成實驗教學標準、實驗測評標準、實驗裝備標準，為我省初高中階段開展理科實驗教學提供可推廣、可復(fù)制的經(jīng)驗樣本。二、主要舉措（一）強化實驗教學體系建設(shè)1.建設(shè)實驗課程。健全實驗教學課程建設(shè)制度，開齊開足開好課程標準規(guī)定實驗，切實扭轉(zhuǎn)輕視實驗教學的傾向。認真教育部和江蘇省頒布的中小學實驗教學基本目錄和實驗教學指南，充分發(fā)揮實驗教學的育人功能。將實驗教學納入學科教學基本規(guī)范。強化基于課程標準要求的跨學科實驗活動研究，努力建設(shè)實驗課程。2.規(guī)范教學實施。將實驗教學納入教學管理規(guī)程，加強實驗教學過程管理，確保實驗教學內(nèi)容和課時，嚴格實驗教學程序和規(guī)范。杜絕實驗室被擠占、實驗課不開或開課不足、實驗課變成講授課、教師不愿做或不會做實驗、學生不會做實驗、考前突擊做實驗等不良情況。強化實驗準備、實驗開出、實驗教學和考核評價等各環(huán)節(jié)管理，確保實驗教學內(nèi)容、教學有序、組織規(guī)范、課時充分。精心設(shè)計實驗教學內(nèi)容，制定切實可行的實驗教學計劃，公示實驗教學完成情況。3.創(chuàng)新教學方式。豐富實驗教學實施方式，不斷將科技前沿知識和技術(shù)成果融入實驗教學。想讓實驗教學管理更高效？南京駿飛的軟件平臺來幫你！東莞智能化實驗教學管理系統(tǒng)

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    蘇州市教育局蘇教發(fā)〔2023〕29號關(guān)于印發(fā)《關(guān)于加強和改進中小學實驗教學的實施意見》的通知各縣級市（區(qū)）教育局（教體文旅委），各直屬（單位）：現(xiàn)將《關(guān)于加強和改進中小學實驗教學的實施意見》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際認真抓好落實。蘇州市教育局2023年4月23日（此件公開發(fā)布）關(guān)于加強和改進中小學實驗教學的實施意見為落實有關(guān)精神，進一步提升我市中小學實驗教學水平，根據(jù)2019年11月21日教育部印發(fā)的《關(guān)于加強和改進中小學實驗教學的意見》（教基〔2019〕16號）、《省教育廳關(guān)于加強和改進中小學實驗教學的實施意見》（蘇教基〔2022〕1號）文件精神，現(xiàn)就加強和改進我市中小學實驗教學工作提出相關(guān)實施意見。一、總體要求以新時代社會主義思想為指導(dǎo)，黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，堅持夯實基礎(chǔ)、拓展創(chuàng)新、注重實效原則，保障實驗教學資源、優(yōu)化實驗教學實施、提升實驗教學能力、強化實驗教學管理，加快構(gòu)建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng)、與課程標準要求相統(tǒng)一的實驗教學體系。力爭到十四五年末，健全和完善我市初中階段理科實驗教學體系、測評標準、運行機制。馬鞍山專業(yè)化實驗教學軟件研發(fā)